Publications الإصدارات

الإصدارات العربية

عطوة, زاهر. (1996). تعلم العلوم في مجموعات. تعليم العلوم, 3, 47-48.

عطوة, زاهر. (1999). تعلم الفيزياء بالكتابة. المؤتمر الفلسطيني الثاني لتعليم الفيزياء, جامعة بير زيت، فلسطين.

عطوة, زاهر. (2016). الفصول المقلوبة رؤية جديدة في التعليم. تعليم جديد.  1-11-2021

, http://www.new-educ.com/الفصول-المقلوبة

عطوة, زاهر. (2018). اتجاهات الطلبة نحو تعليم العلوم من خلال التعلم المعكوس. مؤتمر التعليم في العالم العربي, الجامعة الاردنية، عمان ، الاردن.

عطوة, زاهر, & صليح, يمان. (2020). اتجاهات الطلبة نحو التعلم المعكوس من خلال تعليم العلوم. مجلة الأطروحة العلمية المحكمة, 5(5), 21-43.

عطوة, زاهر, طنجير, سالم, ذوابة, عارف, بلبيسي, فاتنة, & عطير, نهى. (2004). البالون العجيب. رام الله، فلسطين: الإدارة العامة للتدريب والإشراف التربوي، وزارة التربية والتعليم العالي.

 

إذا أردت أي مرجع منها، فيمكن التواصل من خلال تعبئة النموذج أدناه

English Publications

Atwa, Zaher. (2017). Your Successful Future: a Practical Guide to Magnetize Your Focus   

Atwa, Zaher M A. (2017). The Effects of Flipped Learning in Physics Teaching on Secondary Students’ Motivation, Achievement and Critical Thinking. (Unpublished PhD), Universiti Kebangsaan Malaysia UKM (The National University of Malaysia), Bangi, Malaysia.  

Atwa, Zaher M, Din, Rosseni, & Hussin, Muhammad. (2017a). The Effects of Flipped Learning in Physics Education on Secondary Students’ Critical Thinking Skills. Paper presented at the The 1st International Conference on “Smart Learning for Community Development”, Al-Quds Open University, Palestine.

Atwa, Zaher M, Din, Rosseni, & Hussin, Muhammad. (2017b). Flipped Learning Effects on Palestinian Secondary Students’ Motivation Towards Learning Physics Paper presented at the Seminar Pendidikan Serantau ke-VIII (2017), Universiti Kebangsaan Malaysia.

Atwa, Zaher M., Din, Rosseni, & Hussin, Muhammad. (2016). Effectiveness of Flipped Learning in Physics Education on Palestinian High School Students’ Achievement. Journal of Personalized Learning, 2(1), 73-85.

Atwa, Zaher, Sulayeh, Yaman, Abdelhadi, Ahmad, Abu Jazar, Hazem, & Eriqat, Samah. (2022). Flipping Classrooms Effects on Grade 9 Students’ Critical Thinking Skills, Psychological Stress, and Achievement. International Journal of Instruction. (to be published)

Atweh, Zaher M. A. (1990). Convection Zone of White Dwarf Stars. (Unpublished Master thesis), Middle East Technical University METU ODTU, Ankara, Turkey.  

Atweh, Zaher M, & Eryurt-Ezer, Dilhan. (1992). Convection zone of white-dwarf stars. Astrophysics and space science, 187(1), 27-36.

Atweh, Zaher M, & et al. (2000). The effect of Cognitive Acceleration through Science Education on Student Learning. Paper presented at the CASE Convention, Wolverhampton, UK.

If you need any reference, please fill the form below.